3月25日上午，我院学工组在小会议室召开研究生班导生工作会议，就2010年班导生制度的实施情况进行考评，并对2011年的相关工作进行了指导和部署，会议由学院党总支副书记张玮主持。

    研究生班导生制度作为我院学生工作的一项新举措，在2010年下半学期与《班导师工作条例》同步启动，和青年教师不同，四位研究生主要负责10级本科新生的班导师工作，并有着一个与众不同的名字“班导生”，以学姐的身份对新生的学习给予重点指导，鼓励学生积极参与艺术实践活动，真正发挥老师和学生之间的桥梁作用。

    张玮老师首先对各位班导生在上一学期的工作表示肯定与感谢，随后，班导生们分别汇报了自己的工作情况和个人体会。负责音乐学1班和2班的邱菲菲同学表示自己非常珍惜这次担任班导生的机会，并在上一学期中积极探索工作方法，除了传统的班级活动外，她还别出心裁地制作了学生的人生规划电子档案，让自己的帮助更具有针对性和有效性。负责音乐学3班和4班的熊晨则将自己的角色定位为一名知心姐姐，与学生进行朋友式的沟通，从而及时解决他们在学习和就业方面所产生的困惑，值得一提的是，她以“如何看待考试分数”为主题开展了一次班级辩论赛，在活动中端正学生学习态度，紧抓班级学风建设。负责舞蹈、录音班的时阳同学讲述自己是以第一次班会为切入点的，与学生们聊就业，聊交叉学科，从而让学生们认识到提高综合能力和素质的必要性。随后，她还和大家一起分享了自己在工作中遇到的一些个案以及解决办法，并提出 “学习小组”的想法，她认为虽然实施起来不太容易，但也不失为一个提高学生学习积极性的好办法。

    最后，张玮老师总结了各位班导生的汇报内容并进行了工作方法上的指导，鼓励他们在今后的工作中要从关心学生的角度“多花工夫、多想办法”，最后，她对今后的班导生工作进行了部署，并提出了自己的期望与要求，希望为学生的学业成长提供切实有益的帮助和指导。