2010年12月15日，在教苑楼201教室由舞蹈系与外语学院日语专业合作举办了日本传统舞蹈交流活动。聘请著名日本舞蹈家藤间万惠为在校学生讲解日本传统艺术与日本舞蹈，并且进行了交流互动。到场师生达130多人。

    藤间万惠，2010年度日本文化交流使，自幼学习日本传统舞蹈，多次于国外进行公演，任日本舞蹈协会参事一职的她，毕生致力于日本舞蹈的普及，此次活动亦是她在中国普及日本传统文化的一次宣讲。

一、讲座
    中午12点种，藤间万惠老师协同北京语言大学的两名学生及工作人员就开始了复杂的日本舞蹈换装工作，一身日本传统服饰——和服、木屐的装束瞬间就吸引到了同学们惊艳的目光，同学们热情的用生涩的日语向藤间万惠老师问好，表示对她的热烈欢迎。
藤间万惠老师似是感受到了同学们热情洋溢的情感，也同样用中文向在场的老师、同学们问好，并开始了此次讲座。从日本舞与日本舞蹈的两个不同概念，到雅乐、能乐、歌舞伎、日本舞这四种分类，从区别于中国的集体授课的日本式一对一教学，到拖拽步、踏脚组合、侧面造型这3个要领，藤间万惠老师都尽可能详细的向我们描述。不同于一般讲座的枯燥乏味，藤间万惠老师在讲解的同时让2名跟老师学习过一段时间的中国学生向我们展示具体造型，及简单动率，更生动形象的让我们从视，听，肢体模仿几方面同时进行学习，深入了解。

二、交流
    在精简而重点的讲解后，互动式的交流学习让所有在场的同学都跃跃欲试。一把精致的扇子作为道具，藤间万惠老师向我们展示并教授了一段由经典日本民谣作《樱花》为配乐的舞蹈，同学们强烈的求知欲望，促使藤间万惠老师又教授了一段《东京四季》中的春夏，并完整的现场表演了《四季》。整个交流学习的气氛十分的热烈，正坐敬礼，下坐，在下坐的基础上行走等等，尽管事先没有做任何的准备，同学们依旧一板一眼的去体会藤间万惠老师所讲授的舞蹈感觉，以及蕴含其中的日文文化传统。

三、体会
    在舞蹈交流的过程中，藤间万惠老师在教授《东京四季》时每一个动作都会向学生讲解动作背后的内容和意义，或者明确的告诉我们这几个动作是没有实质意义的链接动作，在舞蹈过程中会看到春天的满目樱花，雪山，河流，刮风，穿衣等非常实景化的舞蹈表演。

    其中作为道具的扇子更是变化多端，武士的刀剑，斗笠，女孩手中的托盘，酒瓶等等都可以在舞蹈过程中通过舞者或男或女的角色转换间明确的表现给观众，仿佛一书会动的文字。但相对于长于抒情或含蓄或奔放的中国舞蹈，日本舞更多的是内敛的情感表达方式，表演者本身大多都没有或者少有面部表情。像能乐这类舞蹈，舞者更是带着面具跳舞，完全将表情隐藏其后。

    这场由跨学院、跨专业联合举办的意义非凡的活动，在同学们的热情催化下，2个多小时的讲座变得十分短暂，但中国有句俗话：天下无不散的宴席。尽管同学们仍是意犹未尽，但活动还是完满的落下了帷幕。我相信此次的活动一定会在所有参与中的心中印上这个一个感受——2010年上海的第一场雪带来的不是寒冷，而是激情。（郑莹）