2013年10月27日第四届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛系列讲座第二场在上海师范大学东部礼堂举行，著名钢琴教育家但昭义教授就《钢琴基础教学理念的更新》一题呈现了他作为资深钢琴教育家几十年在钢琴教育方面深度思考的学术成果。

    但教授从四个方面对中国钢琴教育的现状及发展做出了精辟的概括与展望，他认为，应把音乐教育作为钢琴教育的目标，学习者应通过钢琴学习音乐、提高审美能力。反对把考级、考学、跟风攀比等与音乐审美教育无关的缘由作为学习钢琴的动力。提示钢琴教师应以哲学的观点处理好技术与音乐表现的关系，认清两者相互依存的辩证和主从关系。但教授提出，音乐表现是目的，技巧是手段，明确音乐表现的目标，表演技巧问题便迎刃而解。钢琴教师要科学正确地钢琴基础教育的内涵，其内涵应囊括音乐的基础教育，并需与钢琴技巧同步。最后，但教授呼吁编创我们民族自己的钢琴基础教育教材，为我国的钢琴音乐教育的推进做出必要的准备。

    但教授具有学者风范的讲座深受本届比赛参赛者的认同，不少教师与但昭义教授在讲座后进行探讨，相信本次讲座能够为来自全国各地的钢琴、音乐教育者以提示，促进我国钢琴音乐教育事业的发展。（供稿：张泽亮）