6月15日下午，音乐学院舞蹈系13级《舞蹈教学论》课程的首次实践教学考试暨汇报展示在闵行区日新实验小学成功举行，展示了舞蹈系在走出校门，将教学与实践相结合的一次大胆探索与突破，切实地让学生在“学中练，练中学”当中不断提升舞蹈教学实践能力，为将来更好地服务社会奠定坚实的基础。

    《舞蹈教学论》作为舞蹈学专业的一门重点课程，一直在根据国内外舞蹈教育的先进经验和发展趋势进行研发。课程内的教学实践，是舞蹈系《舞蹈教学论》课程改革后的首次尝试，旨在配合专业人才目标的培养，运用课堂所传授的当今舞蹈教育新理念、新方法，探索设计出形式新颖、内容生动，并符合中小学生身心特点的新型舞蹈普及课程。

    13级全班20名同学和15级的2名研究生参与了本次实践，以四人一组的团队形式，分别执教该校一年级和四年级共六个班级的学生。同学们一起探讨教学内容，设计教学方案，制作教学道具，并在任课老师的指导下修改教案和及时调整、弥补教学中存在的不足。短短两个月的时间，全班共设计了包括《天气预报》、《情绪博物馆》、《种子发芽》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《运动时刻》、《劳动最光荣》等16个各具特色的教学主题，将科学知识、生活技能、礼仪规范等综合性知识与舞蹈教学相融合，并着意在课程中关注培养孩子们观察、理解、表达、合作、创造等多方面能力。

    生动有趣的内容、活泼新颖的形式和同学们青春活力的气息，深深吸引了孩子们，很多孩子表示非常喜欢实习老师的舞蹈课。最后一堂课后，孩子们甚至团团围住实习老师喊着老师的名字久久不愿离去。

    本次课程内容的实践教学，使同学们获益匪浅，也感慨颇多。不仅积累了将书面教案变成一堂完整流畅的舞蹈课的教学经验，也锻炼了课堂教学中的组织能力与处理突发情况的灵活应变能力。同时，在经历了学生到教师的角色转换中，体会到作为一名舞蹈教师应具有的敬业、严谨、负责的教学态度。

    秉承“通舞艺、懂舞论、能教会编”的办学理念，舞蹈系一贯强调学生专业理论与实践能力的全面发展，尤其注重对实践能力的培养。在以往的教学论课程内容中，课堂阐述的使教学中的基本原理以及课程教案设计、制作等理论性内容，此次实践可谓“真枪实弹”的进行课程教学，尽管尚需不断改进，但它着实提高了学生们的教学意识和教学能力，为同学们今后走上舞蹈教师岗位提供了难能可贵的教学经验。

    本次教学活动得到了日新实验小学的大力支持。舞蹈系主任高娟敏、副系主任兼任课教师李晓激、13级班主任金彦老师，以及日新实验小学舞蹈负责人张帆老师出席了本次舞蹈教学考试暨汇报展示活动。（舞蹈系 15级研究生   陈益阳）