围绕舞蹈学国家级一流本科专业高水平建设项目的需求，为实现高质量舞蹈人才培养的目标，2024年11月27日下午，我院舞蹈系邀请了著名的现象级沉浸式演出《不眠之夜》联合编舞/导演Conor Doyle老师举办《当代舞蹈编创的多样性》舞蹈大师班。

Conor Doyle是沉浸式戏剧和现场娱乐领域的知名导演与编舞家，拥有超过17年的行业经验，持续推动沉浸式体验的创新。他专注于打造变革性的体验，让每一位观众都成为故事中的主角，通过全面调动感官、情感共鸣与心理滋养，创造出独特的戏剧生态系统。他曾主导包括《不眠之夜》等具有广泛影响力的项目。Conor Doyle带领学生们循序渐进地探索身体，通过即兴表演、练习、创意任务和讨论来探索多种表演、编舞和导演技巧。让每一个学生都成为故事中的主角，由此，为学生们打开新的舞蹈创作思路。

本次大师班旨在通过身体动作与情感的深度结合，培养学生对舞蹈空间、节奏、关系等元素的综合运用能力。Conor Doyle老师试图将这种新颖的艺术创作模式融入舞蹈教学，为学生提供多维度的灵感来源。提升学生对于感官与动作的深度连接。舞蹈不是单一的肢体语言，而是视觉、听觉、动觉等多感官的综合表达。课程设计意在让学生通过“全感官调动”，超越对动作的表面理解，深入探索身体内部与外部环境的互动关系。

Conor Doyle老师在课堂中反复提及在身体动作中去捕获信息，身体在舞动过程中会对信息产生“饥渴”，从而聚焦于在每个细节中寻找属于自我的节奏、韵律。在这个过程中，学生需要主动“收集”环境中的细节，通过感官捕获并反馈这些信息。这种方法试图将舞蹈动作转化为一种动态的“对话”，与空间进行持续的交流。

Conor Doyle老师让学生将动作与感官体验相结合，使舞蹈从“完成动作”转变为“沉浸体验”。这种方法能提升动作的细腻程度，尤其是在细节处理上，为舞蹈注入了更多层次的情感。学生在这个过程中逐步解放身体，从头到脚逐一探索身体的每个部位，并且运用想象力为动作赋予不同的情感，例如用手臂表现温暖，用脚步表达犹豫。让学生学会了如何打破身体动作的惯性思维和开发隐藏的动作潜能。

此次大师课程让学生们受益匪浅。22级本科生叶源昕表示：通过参加此次大师课，她体会到了在空间之间的变化，从自身肢体内部引发的空间感悟，到不同站位与角度在空间上的变化；每一寸肌肤与骨骼之间的空间感悟，到对于整个大环境置于教室空间之外的触摸，再到最后情感上的绽放，每一次尝试都是对思维与舞蹈动作的创新展示。这种感悟是新奇的，惊喜的，也是未曾触摸和体会的。24级本科生俞佳媛在观摩此次大师课后认为，Conor老师通过一系列动态的热身与训练，引导学生去关注身体每个细微的变化，不仅是肢体的运动，也包括肌肉的紧张与放松、骨骼的流动、呼吸的节奏等。这种对身体的细致感知，打开了她对舞蹈表现的全新理解，帮助她打开了新的创作思路。

我院舞蹈系主任高娟敏教授在看到学生们充满活力和激情的舞蹈呈现后表示，舞蹈系历来秉持“通舞艺、懂舞论，能教会编，德艺兼优”的人才培养理念，作为未来的舞蹈教师，掌握舞蹈编创能力十分重要。本次大师课的核心理念在于赋权于舞者，让大家不仅是“动作的执行者”，更是“创作的主体”。由此，鼓励大家以此为契机，不断吸收前沿的、具有价值的艺术养分，为成为一名具有国际视野的舞蹈教师奠定良好的基础。(文字：吴敏婷 赛译稼 马硕青)