学院舞蹈沙龙作为一个全新的平台一直以来用以锻炼舞蹈专业学生对艺术实践和艺术创新进行思考、设计、策划和总结，并通过文字和语言进行交流和表达能力为宗旨。沙龙以“交流、研讨”为核心，旨为舞蹈系师生搭建一个资源共享、文化交流的平台，2017年4月12日下午，舞蹈系在音乐学院小音乐厅举行首届“‘师大杯’舞蹈评论征文比赛”颁奖仪式。该届舞评比赛活动面向舞蹈系全体学生，由校内外评委组成的评委对本科生和研究生提交的近百篇征文进行层层筛选，最终分别评出一、二、三等奖，还对本科生设立了鼓励奖。

    音乐学院施忠院长亲自参加了本次活动。颁奖仪式上在舞蹈系主任高娟敏对本届舞蹈沙龙活动和舞蹈评论征文比赛进行简短介绍，在宣布获奖名次之前，施院长为全体师生作了热情洋溢的讲话。

    施院长指出，舞蹈系提出并不断完善和践行“通舞论、懂舞艺，能教会编、一专多能”的应用型舞蹈人才培养模式，并在办学实践中不断探索、不断改革、不断完善，20年来，培养了一大批具有现代舞蹈理念，能满足现代都市文明建设和学校美育发展需要的、复合性应用型舞蹈专门人才。舞蹈系师生为此付出的艰苦努力和取得的骄人成绩，向来受到学院的关注和重视。

    施院长强调，本次舞评比赛活动，对于提高学生对舞蹈艺术的感知、认知、和评论的能力具有积极作用。举办该类活动，顺应了我校对本科生和研究生教学未来发展的主导思想，符合开展教育大讨论的主题，在此基础上，以更高的要求进行教育改革和探索。舞蹈系成立时，办学水平走在同类师范院校前列，今年恰逢舞蹈系创办20周年，我们应当怎么凝练定位，总结经验，令办学方向和目标更明确，这不但要与兄弟院校加强交流，同时也要对毕业生的就业去向作全面的了解，以便我们的培养方向更凝练，办学定位更清晰，使得我们的办学水平始终居于同类院校办学水平的制高点。施院长表示，他对舞蹈系在下一个20年的发展充满信心和期待，相信并祝愿舞蹈系越办越好！随后，由施院长和全系老师老师和为获奖学生颁发了证书和奖品。

    颁奖仪式之后，舞蹈系继而组织了由田旭老师针对本次舞评比赛活动所做的以“我手写我心——舞蹈评论中的感性与理性”为主题的讲座。

    讲座中，田老师借助舞蹈视频影像，引导学生在舞蹈鉴赏活动中首先通过直觉性的审美感受对相应舞蹈作品给予个性化的主观评判，进而追究其给予特定作品如此评判之缘由，即由感性体验进入理性分析与反思，在这个过程中选择和提炼评论主题，并逐步言之成文。田老师提出，对舞蹈作品的评判，就形式与内容层面来看，可以说是对作品之“言行”是否一致的评判。所谓“言”，即关于舞蹈作品的文字描述，包括编导、舞者、音乐、创作意图等这些可从节目单或宣传资料中读到的内容；所谓“行”，即舞蹈作品的整体呈现，也就是观众在对舞蹈作品的审美直观中所接受到的一切内容。通过“言”与“行”的对比，以个人、编导意图或文本描述等视角，透视创作手法与技巧、形式与内容，从而考察文本与舞本之统一性。在此基础上，可以借助纵横坐标，明确具体舞蹈作品之创新性因素，进而给予其思想价值或艺术价值的评判。

    舞蹈系舞评比赛活动的成功开展，有助于增强学生对本专业的学习兴趣，提高学习的主动性与积极性，明确学习的目的性，锻炼舞评文章的写作能力。舞评讲座也有助于同学们进一步了解舞蹈鉴赏方法，更加有的放矢地观赏舞蹈，同时，这也有助于同学们梳理撰写舞蹈评论的思路与步骤，富于逻辑地撰写舞评文章。（供稿：舞蹈系  摄影：鲍盛）