音乐学院开展“学习习近平总书记重要讲话中有关‘四史’的重要论述”网上主题党日活动总结

发布日期: 2020-05-21  作者:    浏览次数: 396 


根据校党委组织部《关于开展“学习习近平总书记重要讲话中有关‘四史’的重要论述”主题党日活动的通知》精神,音乐学院教工党支部、学生党支部依托“学习强国”APP“强国视频会议”、微信等平台开展了视频会议,进行了在线交流,积极开展“学习习近平总书记重要讲话中有关‘四史’的重要论述”网上主题党日活动。

此次主题党日活动在党员同志中引发强烈反响,党员同志纷纷表示,要认真学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述、要设计好党支部开展学习教育工作安排。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,以更加饱满的精神状态投身学校改革发展,全力以赴迎接学科评估,谋篇布局“十四五”发展,推动学校高水平大学建设。

行政理论舞蹈教工党支部于2020年5月20日14点依托“学习强国”APP“强国视频会议”开展网上主题党日活动。活动由支部书记王岚同志主持。王岚同志重点介绍了“四史”学习教育方案、开展“四史”学习教育的重大意义,号召党员教师积极投身“四史”学习教育活动中。本次主题党日活动,音乐学院党总支书记高亭同志和音乐学院党总支副书记、副院长王俊同志做了重点发言。

音乐学院党总支书记高亭同志表示,习近平总书记强调“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业积极推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”习近平总书记指出了加强对党史、国史的学习的目的,是为了在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。习近平强调了我们党之所以得到人民拥护和支持,紧紧依靠人民,从严治党落到实处。这就告诉我们,一方面做任何工作都要紧紧依靠我们的教职工,要全心全意为学院师生服务,动员和组织教职工投身到校党委领导的学校事业发展中来。另一方面要对自身严格要求,以身作则,提高威信,真正担负起团结带领学院教职工为党育人、为国育才的重任。


图1. 高亭书记在主题党日会议上做重点发言


音乐学院党总支副书记、副院长王俊同志表示,学习并学好“四史”,其实是一套思想和行动的系统逻辑,简而言之就是解决三个问题。第一是“为何学”。第二是“学什么”。第三是“怎么学”。作为一名党员干部,同时也是一名学生思政工作者,要有意识地把党的历史作为思政教育工作的重要内容,组织开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育,引导青年大学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。培养青年大学生热爱党、热爱社会主义的感情,进一步坚定“四个自信”,树立正确历史观。


图2. 王俊副书记在主题党日会议上做重点发言


高亭书记和王俊副书记的发言使支部党员教师们更清晰地认识了“四史”学习的重要性以及今后的学习方向。在今后的党主题日活动中,支部将继续组织党员学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述,引导党员更加深刻认识开展“四史”学习教育的重大意义,明确“四史”学习教育主要目标、学习内容和主要任务,确保学习教育取得实效。



声钢器教工党支部于2020年5月20日14点依托“学习强国”APP“强国视频会议”开展网上主题党日活动。活动由党支部书记俞鹰同志主持。俞鹰同志首先传达了学院党总支“四史”学习教育工作任务部署会的精神,随后宣读了本次主题党日的活动目的和活动内容。党员同志们纷纷发表学习感想。俞鹰同志表示,“四史”教育既是一次理论学习,也是一次通过学习来提高党性、坚定理想信念的机会。通过学习“四史”,可以进一步提高“四个自信”,更加自觉地做到“两个维护”。党支部副书记朱昊冰同志表示要结合疫情防控,坚守教育初心;依托红色资源,坚持立德树人。青年教师桂好好同志表示要充分认识学习“四史”的重要意义,主动学习“四史”资料,积极参加支部安排的“四史”学习活动,把“四史”学习教育与教学科研工作紧密结合起来。支部党员教师们纷纷表示要认真学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述,全力以赴迎接学科评估,谋篇布局“十四五”发展,推动学校高水平大学建设。



2016级本科学生党支部于2020年5月20日晚8点30分、2017级本科学生党支部于2020年5月20日晚8点、2017级研究生党支部于2020年5月19日下午5点、2018级研究生党支部于2020年5月20日下午1点、2019级研究生党支部于2020年5月20日中午12点50分通过各类平台开展网上主题党日活动。

学生党员表示,学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,应该是党员的一门必修课。以史为鉴,基于历史经验、理性和规律把握现实,有助于增强党员坚定中国特色社会主义“四个自信”的自觉性。传承与发扬历史精神,如革命战争年代的井冈山精神、长征精神等;社会主义建设时期涌现的抗美援朝精神、雷锋精神等;改革开放时代的载人航天精神、抗击非典精神、抗震救灾精神等。通过“四史”学习教育,正确认识并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系。学生党员需要确立、巩固并坚持正确历史观,学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。